Pascal Wyssling

• Co-Modulverantwortlicher Persönliche Entwicklung einer professionellen Identität (PEPI 1)

• Leiter Studienberatung Bachelor Soziale Arbeit

• Beratung in der Sozialen Arbeit

• Persönliche Entwicklung einer professionellen Identität

• Verständigungsorientierte Interaktionsanalyse

• Verhältnis Theorie/Praxis

• Professionalisierung Sozialer Arbeit

• Gesellschaft & Soziale Arbeit

• Bachelor of Science / Soziale Arbeit

• Methodisches Analysieren, Evaluieren, Intervenieren

• Soziale Arbeit verorten und kontextualisieren

• Persönliche Entwicklung einer professionellen Identität (PEPI)

• Handlungsfelder

• Sozialer Wandel und Teilhabe

• Beratung in der Sozialen Arbeit

• Professionalisierung Sozialer Arbeit

• Professionelle Identitätsentwicklung

• 04.2022 - jetzt Wissenschaftlicher Mitarbeiter Berner Fachhochschule BFH Soziale Arbeit
• 11.2018 - 03.2022 Sozialarbeiter Sozialdienst Stadt Bern
• 02.2015 - 12.2017 Sozialarbeiter Kantonale BEObachtungsstation BEO-Sirius, Bern
• 08.2014 - 01.2015 Sozialarbeiter in Ausbildung, zweites Ausbildungspratkikum IV-Stelle Kanton Bern
• 08.2013 - 07.2014 Sozialarbeiter in Ausbildung, erstes Ausbildungspratikum Kantonale BEObachtungsstation BEO-Sirius, Bern
• 11.2011 - 07.2014 Sachbearbeiter (Senior) Internationales und Soziokulturelle Kompetenz I-SOKK Berner Bildungszentrum Pflege

• 2016 - 2021 MSc Soziale Arbeit Berner Fachhochschule
• 2011 - 2015 BSc Soziale Arbeit Berner Fachhochschule
• 2009 - 2010 Berufsmaturität Feusi
• 2003 - 2006 Kaufmann E-Profil Die Mobiliar

• CAS Hochschuldidaktik und E-Learning, Berner Fachhochschule (2023)
• Fachkurs Praxisausbildung, Berner Fachhochschule (2016)

• im Repositorium ARBOR

• Jäggi P., Wyssling S. (2021). Verständigungsorientierte Interaktionsanalyse - Theoretische Grundlagen und
  exemplarische Anwendung eines praktischen Verfahrens zur Reflexion und Analyse des professionellen
  Handelns Sozialer Arbeit. Master-Thesis Berner Fachhochschule. Edition Soziothek.

• Jäggi P. (2015). Die Theorie des kommunikativen Handelns als sozialpädagogische Handlungstheorie - Eine
  exemplarische Fallanalyse zur Anwendbarkeit der Theorie des kommunikativen Handelns auf konkrete
  sozialpädagogische Handlungsprobleme in der Zusammenarbeit mit verhaltensauffälligen Jugendlichen.
  Bachelor-Thesis Berner Fachhochschule. Edition Soziothek.

Master-Thesis, 2021

• Deutsch - Muttersprache oder zweisprachig
• Englisch - Verhandlungssicher
• Französisch - Konversationssicher