Dr. Ronny Standtke

• Informatik

• Digitale Fertigung

• Digitale Zwillinge

• Building Information Modeling

• CAD / CAM

• Programmierung (Java, Python, Shell)

• Data Science

• Business Process Intelligence

• Bachelor Holztechnik

• Master of Science Wood Technology

• Informatik

• Business Process Intelligence

• Informatik

• Digitale Fertigung

• Nachhaltige Digitalisierung

• Lern- und Prüfungsumgebungen

• Geburtsdatum: 16.03.1974
• Geburtsort: Hoyerswerda, Deutschland
• Familienstand: verheiratet, zwei Kinder
• Staatsangehörigkeit: Deutschland und Schweiz

• 1996-05 bis 1999-01 Wissenschaftlicher Assistent Fakultät Informatik der Technischen Universität Dresden, Deutschland
• 1998-11 bis 2000-03 Werkstudent Siemens/Infineon Technologies Dresden, Deutschland
• 2000-04 bis 2002-04 Berater für IT-Sicherheit secunet Security Networks AG in Dresden, Deutschland
• 2002-05 bis 2007-09 Senior-Berater für IT-Sicherheit secunet SwissIT AG in Solothurn, Schweiz
• 2007-10 bis 2019-09 Dozent für ICT und Medien PH Fachhochschule Nordwestschweiz
• 2014-09 bis 2022-02 Dozent für Informatik Hochschule für Technik FHNW, Schweiz
• 2018-05 bis 2022-01 Bereichsleiter Institut für Informatik, Universität Bern, Schweiz
• 2021-02 bis 2023-12 Professor für Digitale Fertigung Berner Fachhochschule, Schweiz
• seit 2024-01 Co-Leiter Fachgruppe Digitale Fertigung Berner Fachhochschule, Schweiz

• 1993-10 bis 2000-03 Diplom-Informatiker Technischen Universität Dresden, Deutschland
• 2003-09 bis 2012-12 Dr. sci. inf. Universität Freiburg, Schweiz

• 1996 und 1997: Auslandsstudium Informatik an der Technischen Universität Helsinki, Finnland

• Berthold, O., Pfitzmann, A., Standtke, R. (2001). The Disadvantages of Free MIX Routes and How to Overcome Them. In: Federrath, H. (eds) Designing Privacy Enhancing Technologies. Lecture Notes in Computer Science, vol 2009. Springer, Berlin, Heidelberg.
  Print ISBN 978-3-540-41724-8, Online ISBN 978-3-540-44702-3

• Standtke, Ronny; Ultes-Nitsche, Ulrich: Anonymity in Internet Communications, Exhibition at the 4th Annual Information Security South Africa Conference in 2005

• Standtke, Ronny; Ultes-Nitsche, Ulrich: Pretty Good Anonymity. 15. ITG/GI-Fachtagung „Kommunikation in verteilten Systemen“, Workshop „Secure Network Configuration“ (KiVS – NetSec 2007), ISBN 3-952271

• Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn, Solothurn 2008, im Auftrag des AVK, Solothurn

• Standtke, Ronny; Ultes-Nitsche, Ulrich: Java NIO Framework. In: Proceedings of Third International Conference on Software and Data Technologies, INSTICC Press, 2008

• mLearning in der Schule. Der Lernstick als Lerninstrument, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler 2011, ISBN 3-8340-0973-3; 978-3-8340-0973-9

• Sicherer Umgang mit Schuldaten. Medienkompetenz im Schulalltag, Jugend und Medien, Nationales Programm zur Förderung von Medienkompetenzen, 2014

• Seitz, Sebastian (Hrsg.): Open Source und Schule. Warum Bildung Offenheit braucht, Liberio, Berlin 2015, ISBN 978-3-86373-034-5

• Gees, T., Stürmer, M., Schwarz Badertscher, D., Fivaz, J., Sahi, A., Lombard, A., Bieser, J., Biehl, L., Steiner, M. D., Koch, R., De Capitani, J. M., Brugger, T., Georgescu, L., Pfändler, S., Müller, J., Geiger, C., Haller, S., Anderegg, U., Noser, M. E., … Singh, S. (2023). Public Sector Perspectives 2024: Empfehlungen für den öffentlichen Sektor. Berner Fachhochschule, Wirtschaft, Institut Public Sector Transformation. https://doi.org/10.24451/arbor.20968

• Standtke, Ronny; Tiede, Markus: Studie zu Open-Source-Alternativen von Microsoft Services und Produkten in der Schweizerischen Bundesverwaltung - Backend-Services, Bundeskanzlei, 2024

• Standtke, Ronny; Tiede, Markus: Studie zu Open-Source-Alternativen von Microsoft Services und Produkten in der Schweizerischen Bundesverwaltung - Frontend-Services, Bundeskanzlei, 2024

• STE - Swiss Timber Engineers - Der Verband der Holzingenieure

• ETIM Schweiz - Initiative zur Standardisierung des elektronischen Austausches von Produktdaten

Die von mir und meinem Team entwickelte Lern- und Prüfungsumgebung "Lernstick" hat 2015 den IBM Open Education Award gewonnen.

• Julien Scheurer Raumakustik immersiv erleben 2022

• Marc Champion Konfiguration und Einführung einer EDV‐gestützten Platten‐ und Resteplattenverwaltung 2022

• Jan David Lüthi Optimierung der Produktionsplanung 2023

• Florian Müller Konzept zur Betreuung der Kundschaft in der Digitalen Prozessoptimierung 2023

• Samuel Hofer Digitales Shopfloor Board: Datengetriebene Ursachen-Wirkungs-Analyse zur Prozessoptimierung einer verketteten Losgrösse-1-Produktionslinie eines industriellen Küchenmöbelproduzenten 2023

• Josias Haas, Samuel Hofer Optimierung der Einsatzplanung der Triviso-Software 2022

• Deutsch - Muttersprache oder zweisprachig
• Englisch - Konversationssicher

• Schweiz
• Deutschland
• Finnland